자율형 공립고 자공고 이해하기 그리고 새롭게 지정되는 자율형 공립고들

자율형 공립고등학교는 교육 과정의 다양성을 확보하고, 학교의 자율성을 높이기 위한 정책으로 도입되었습니다. 하지만 현실에서는 '명문고'라는 이미지를 얻으며 일부 학생과 학부모들에게 선호되는 학교로 자리 잡았습니다. 자유로운 교육 환경을 제공한다는 본래의 취지와는 달리 입시에 중점을 둔 학교가 되어가고 있습니다. 하지만...

 

자율형 공립고 이해하기

1. 자율형 공립고, 특권의 영역으로?

자율형 공립고등학교는 교육 과정의 다양성을 확보하고, 학교의 자율성을 높이기 위한 정책으로 도입되었습니다. 하지만 현실에서는 '명문고'라는 이미지를 얻으며 일부 학생과 학부모들에게 선호되는 학교로 자리 잡았습니다. 자유로운 교육 환경을 제공한다는 본래의 취지와는 달리, 입시 경쟁을 부추기고 교육 불평등을 심화시키는 요소로 작용하고 있다는 비판이 있지만 사실 현재와 같은 대입제도에서는 문제를 위한 문제가 아닌가라는 생각이 들기도 합니다.

 

 

 

 

2. 자율형 공립고의 양면성: 기회와 불평등의 공존

자율형 공립고는 일부 학생들에게는 더 많은 교육 기회를 제공합니다. 다양한 교육 프로그램과 특성화 교육을 통해 학생들의 잠재력을 키울 수 있는 환경을 조성하고, 교사의 전문성을 발휘할 수 있는 기회를 제공합니다. 하지만, 이러한 기회는 모든 학생에게 평등하게 주어지지 않기에 문제입니다. 더욱이 현재와 같은 입시 환경에서는 소수의 학생을 위한 곳으로 인식되기도 합니다.

 

3. 자율형 공립고 활용 방안

자율형 공립고의 문제는 중학교 때 입시를 준비해야 한다는 점입니다. 하지만 대입에서 대학교 서열이 있는 상황에서 문제가 많긴 하지만 받아들이고 활용해야 하는 부분이기도 합니다.

 

3.1. 문제점

• 입시 경쟁 심화: 자율형 공립고는 입시 결과를 중심으로 평가받는 경향이 있으며, 이 때문에 학생들에게 과도한 학업 부담을 주고 있습니다.
• 교육 불평등 심화: 자율형 공립고 진학을 위한 과열 경쟁은 교육 불평등을 심화시키고, 교육 기회의 불균형을 야기합니다.
• 교육 과정의 표준화: 자율성이 보장된다고 하지만, 실제로는 입시 위주의 교육 과정이 운영되는 경우가 많아 교육 과정의 다양성이 제한됩니다.

하지만 이러한 문제점은 대입에서 효과를 발휘하기도 합니다.

 

 

 

 

3.2. 장점 활용

• 입시 집중: 입시 결과를 중시하기에 많은 학생들이 평균이상의 결과를 얻게 됩니다. 학교시스템 또한 이렇게 맞춰져 있다는 것을 알 수 있습니다.
• 교육 자원의 불균형 활용: 모든 학교에 교육 자원이 골고루 배분되지 않습니다. 이 점은 자율형 공립학교의 경쟁력이 다른 학교대비 우수하다고 볼 수 있는 부분입니다.
• 교육 과정의 다양화: 학교의 자율성을 보장하면서도, 모든 학생에게 다양한 교육 기회를 제공할 수 있는 교육 과정이 입시에 맞춰질 때 효과가 커집니다. 

이러한 점을 철저하게 활용할 수 있는 자율형 공립학교를 찾는 것이 중요합니다.

 

4. 자율형 공립고, 미래 교육의 방향은?

자율형 공립고는 교육 개혁의 일환으로 도입되었지만, 현재는 다양한 문제점이 있긴 합니다. 하지만 입시에서는 많은 성과를 내고 있다는 것도 사실입니다. 자율형 공립고는 교육 개혁의 중요한 실험이지만 다양한 결과를 내고 있습니다.

 

아래 서울대 입시 결과에서 자율형 공립학교의 성과를 확인해 보면 이해를 할 수 있습니다.

 

 

참고글. 서울대 진학생 고교 순위

전국 고교순위, 서울대 진학생 수를 기준으로

 

 

5. 자율형 공립고 선정 지역 및 학교

2024년 자율형 공립고 2.0 선정 학교입니다. 자율형공립고는 5년간 해마다 교육부와 교육청에서 1억 원씩 2억 원을 지원합니다.

	2024년 3월부터	2024년 9월부터
강원	원주고, 춘천고, 상동고
경기	파주 운정고	군포 중앙고
경북		포항고, 포항여고, 울릉고, 구미고, 안동여고
광주	상일여고, 광주고, 광주제일고	수완고, 전남고
전남	매성고, 목포고, 순천고, 도초고, 남악고, 광양고	봉황고, 여수고, 영암고, 해남고
부산	장안고, 경남고
대구	강동고, 경북여고	다사고, 군위고
충북	청원고, 청주고, 충주고, 제천제일고
충남	공주고	금산여고, 서산 대산고

 

 

참고 자공고 1.0과 2.0 비교

구분	자공고 1.0 (2009~)	자공고 2.0 (2024~)
운영방식	지자체와 협약 체결, 운영 학칙, 예결산, 교육과정 운영방법 등 세부사항은 학교운영위를 통해 결정	지자체, 대학, 기업, 법인 등과 협약 체결, 운영 협약 이행을 위한 '협약, 운영위'구성 (학교 운영위 대체 가능)
교육과정	일반고와 동일한 수준	특목고, 자사고 수준의 자율성 부여
교장임용	교육경력이 있는 공무원, 교원만 가능	개방형 교장 공모제 (예정)
교사배치	초중등 교육법 시행령에 따라 학교별 정원에 맞게	정원의 100% 초빙 임용 가능 교원 추가배정 및 산학겸임교사 임용 지원 가능
재정지원	교육청별 지침에 따라	기존 학교운영비+특별교부금 및 교육청 대응투자  (2억 원) 협약기관 및 지자체 추가 재정지원 가능